Avatar-Pinguin-Roboter hilft im Schulunterricht

Chinderlache e.V. aus Lörrach hilft einmal mehr, schnell und völlig unbürokratisch. Avatar-Pinguin-Roboter hilft im Schulunterricht.

Pressemitteilung der Eltern eines am postinfektiösen Syndrom(Long COVID; ME/CFS) erkrankten Kindes.

Unser Sohn ist seit Dezember 2024 an einem postinfektiösen Syndrom (Long COVID; ME/CFS) schwer erkrankt. Aufgrund der Erkrankung ist er mittlerweile größtenteils nicht mehr in der Lage, am Schulunterricht oder am sozialen Leben teilzunehmen. Die Erkrankung hat ihn von einem Tag auf den anderen aus seinem bisherigen Leben gerissen. Schule, Freundschaften, Hobbys und viele selbstverständliche Dinge des Alltags sind seither nicht mehr oder nur noch in sehr begrenztem Umfang möglich.

Postinfektiöse Syndrome sind schwere Multisystemerkrankungen, die nach einer Infektion auftreten können. Bereits geringe körperliche, geistige oder emotionale Belastungen können zu einer deutlichen Verschlechterung des Gesundheitszustands führen (Post-Exertionelle Malaise, sogenannte „Crashs“). Deshalb müssen Betroffene ihre vorhandene Energie konsequent einteilen und Überlastungen vermeiden.

Durch den AVA-PINGU, der von Herrn Jürgen Dorsch vom Kreismedienzentrum Heilbronn speziell für Kinder mit postinfektiösen Syndromen entwickelt wurde, kann unser Sohn wieder vom Bett aus am Unterricht teilnehmen. Der Avatar ermöglicht nicht nur den Zugang zu Bildung, sondern vor allem die Teilhabe am sozialen Leben der Klasse. Er kann seine Mitschülerinnen und Mitschüler sehen, mit ihnen kommunizieren und – im Rahmen seines individuellen Energielevels – Teil der Klassengemeinschaft bleiben, ohne durch den Schulweg oder die Unterrichtssituation unnötige gesundheitliche Rückschläge zu riskieren.

Für diese Möglichkeit sind wir außerordentlich dankbar.

Unser besonderer Dank gilt dem Sponsor Chinderlache e.V. aus Lörrach vertreten durch Herrn Erich Fischer, der die Anschaffung des AVA-Pinguin beim ersten Kontakt sofort genehmigt hat. Unser Sohn kann nun dauerhaft einen Schulavatar an seiner Schule nutzen kann.

Ebenso danken wir dem Rektor Reiner Kaiser unserer Grundschule in Binzen für seinen außergewöhnlichen Einsatz und seine Beharrlichkeit bei der Umsetzung dieses Projekts. Unser herzlicher Dank gilt außerdem der Klassenlehrerin Frau Bernzott, die den damit verbundenen organisatorischen und pädagogischen Mehraufwand mit großer Flexibilität trägt, Frau Egner im Schulsekretariat, Frau Spieß als Gesamtelternbeirätin für die entscheidende Kontaktvermittlung sowie allen Eltern der Klasse, die die erforderlichen datenschutzrechtlichen Zustimmungen schnell und unkompliziert ermöglicht haben.

Gleichzeitig zeigt unser Weg, mit welchen Herausforderungen Familien von Kindern mit postinfektiösen Syndromen noch immer konfrontiert sind. Erst durch eigene Recherchen erfuhren wir überhaupt von der Möglichkeit eines Schulavatars. Nach unserem Kenntnisstand wurden trotz bestehenden Bedarfs vom Landkreis Lörrach keine finanziellen Mittel für die Beschaffung eines solchen Avatars zur Verfügung gestellt.

Erst durch das außergewöhnliche Engagement der genannten Beteiligten und die Spende von Chinderlache e.V., konnte endlich nach mehreren Monaten, schließlich die Lösung gefunden werden.

Wir bedauern sehr, dass die schulische und soziale Teilhabe unseres schwer erkrankten Kindes letztlich erst durch privates Engagement ermöglicht werden konnte. Wir wünschen uns, dass Kindern mit postinfektiösen Syndromen künftig unabhängig von Wohnort oder finanziellen Möglichkeiten geeignete Hilfsmittel selbstverständlich zur Verfügung stehen. Bildung und soziale Teilhabe sollten auch bei schwerer Erkrankung für jedes Kind erreichbar sein.

Anmerkung von Chinderlache e.V., Lörrach Wir von Chinderlache werden zukünftig weitere Avatar-Pinguine Roboter in unserer Heimat in Südbaden spenden. Wir wollen Kindern helfen auch mit dem Einsatz von neuen Hilfsmittel. Das Wohl des Kindes steht an erster Stelle.

 

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